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摘要:
在小学语文教学中,应从生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景,最大限度地激发学生学习的内在动力.
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文献信息
篇名 浅谈如何学好小学语文
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 方法 策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
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1 邓春燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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