提倡研究型教学模式,培养大学生数学创新能力

• 作者: 丁卫平 张再云 李松华 甘向阳 萧振纲
• 来源期刊: 湖南理工学院学报（自然科学版）
• 关键词: 研究型教学模式 高等数学 大学生数学创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

通过深入分析地方院校的特性，探讨大学生创新精神培养的途径，以大学生的全面发展为出发点，以改革实践教学体系与教学内容为着力点，以搭建大学生创新训练平台为切入点，解析了湖南理工学院近年来大学生数学创新能力培养的研究和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘向阳	湖南理工学院数学学院	13	34	3.0	5.0
2	丁卫平	湖南理工学院数学学院	42	111	6.0	9.0
3	萧振纲	湖南理工学院数学学院	24	22	3.0	4.0
4	张再云	湖南理工学院数学学院	25	37	3.0	5.0
5	李松华	湖南理工学院数学学院	16	40	3.0	6.0