建设中国爱生学校，走教育内涵发展之路：忠县的措施与策略

• 作者: 易坤权
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 学校建设 教育部 联合国儿童基金会 爱生 内涵发展 中国 忠县 平等权利
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G47

摘要

中国爱生学校建设是教育部—联合国儿童基金会实施的“全纳和爱生学校”项目，它是由体现尊重所有儿童平等权利、保障儿童安全健康发展、保证教育过程有效、促进家庭及社区积极参与等基本维度相辅相成地构建全方位教育质量的模式，旨在促进儿童的全面发展和素质教育的全面推进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易坤权		8	4	1.0	2.0