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摘要:
教师工作坊构建中信息化手段运用的目的是用来促进教师教学能力的增长,为了做到这一点,既要让更多真实情境进入课程,还要注重参与者实践性知识的生成,更要组成强有力的教学研实践共同体。
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文献信息
篇名 信息化背景下的教师工作坊 应致力于提升教师的教学能力
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 学科教学知识 教学设计能力 教学反思能力
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 连亚飞 安阳师范学院文学院 8 33 2.0 5.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学科教学知识
教学设计能力
教学反思能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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