原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
“勾股定理”是我国初中数学课程中非常重要的内容,是平面几何有关度量的最基本定理,通过已经建立的习题认知水平的模型和习题综合难度模型对人教版、北师大版、新加坡教材3个版本的初中数学教材中“勾股定理”的习题难度进行分析和比较,从而为我国初中数学教材改革提供参考。
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教材研究
中国教材
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新加坡教材
教材比较
难度模型
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高中数学
数学史
教材比较
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学三种教材的对比研究--以人教版、北师大版、新加坡教材中“勾股定理”为例
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 勾股定理 初中数学 教材比较 数学综合难度
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-106,116
页数 6页 分类号 G633.63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玉庆 12 27 4.0 4.0
5 刘爱萍 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
勾股定理
初中数学
教材比较
数学综合难度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导