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摘要:
随着2011年国家新一轮学科的调整,本科专业“环境艺术设计”更名为“环境设计”。笔者结合自己多年从事该专业教学与设计研究的经历,阐述了对定名为“环境设计”的理解与认识,认为是其自身与社会发展的必然,“生态化”将是未来专业教育与研究的核心,并通过对当代环境设计趋势的解读,从厘清专业的属性与明确专业定位、加强专业教学和设计理论与方法的研究等两个方面,提出了环境设计专业转型发展的建议。
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环境艺术设计专业
教育现状
发展对策
内容分析
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文献信息
篇名 从“环境艺术设计”到“环境设计”--环境设计专业转型发展与建设的思考1
来源期刊 创意与设计 学科
关键词 环境设计 专业 转型 生态 发展
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 设计教育与探索 Design Education and Exploration
研究方向 页码范围 87-91
页数 5页 分类号
字数 7469字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1674-4187.2016.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 过伟敏 江南大学设计学院 169 373 9.0 11.0
2 史明 江南大学设计学院 30 59 4.0 6.0
传播情况
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环境设计
专业
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生态
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
创意与设计
双月刊
1674-4187
32-1794/TS
16开
江苏省无锡市无锡蠡湖大道1800号
28-190
2008
chi
出版文献量(篇)
1296
总下载数(次)
5
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