作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
同样一篇《春》,任志宏老师和方明老师的表达仍是各有千秋;同样是春晚的开场词,董卿和周涛的韵味尽然不同;同样是《舌尖上的中国》,李立宏老师的两次配音感觉也不相同.这些不同的最根本的还是因为,在大的语境和内容理解下,每个人都会根据自己不同的想象、情感、和对美的追求,而诵读出不同的感觉和神韵,塑造不同的意境并带来不同的审美感受.无论是千百年前文人墨客对诗词的诵读,还是如今播音主持的有声语言创作,都需要设身处地的投入到那文字所描绘的景中,从而调动起自己对美的感知的情愫.播音主持作为一门特殊的有声语言艺术,它的身上必定拥有“艺术特征”的烙印.本文正是立足于此,从美学的角度来审视有声语言艺术的意境塑造.
推荐文章
浅谈物理教师语言艺术
科学性
教育性
针对性
英诗的语言艺术
英诗
语言艺术
意象
修辞
语音
浅谈音乐教师的课堂语言艺术
语言形象
语音优美
语态
语言艺术在数学教学中的运用
数学
语言艺术
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从美学角度审视有声语言艺术的意境塑造
来源期刊 东南传播 学科
关键词 有声语言艺术 美学 意境
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 播音主持
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 4145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何莉莉 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有声语言艺术
美学
意境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
出版文献量(篇)
10012
总下载数(次)
51
论文1v1指导