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摘要:
随着第二语言教学和习得理论的发展,课堂教学趋于采用社会化教学方法,并提倡进行具有真实情景的课堂互动。本文在回顾二语课堂互动研究、探讨会话分析研究内容与二语教学习得研究发展趋势的基础上,通过实例分析,阐述了将会话分析运用于二语课堂互动研究的优势,提出对外汉语课堂互动研究的新视角。
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文献信息
篇名 会话分析与对外汉语课堂师生互动研究
来源期刊 国际汉语文化研究 学科 工学
关键词 师生互动 会话分析 二语课堂
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-48
页数 10页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 四川大学海外教育学院 80 302 7.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
会话分析
二语课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际汉语文化研究
年刊
成都市武侯区一环路南一段24号
出版文献量(篇)
18
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