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摘要:
在全球“汉语热”、“中国文化热”持续升温的今天,对于合格汉语教师的需求日益加大。虽然国家汉办每年都会向海外选派汉语教师和汉语志愿者,但仍然无法满足巨大的社会需求。本文基于对《塞尔维亚中小学汉语教学试点质量评估报告》的分析和当地汉语教学现状的调查,详细分析了塞尔维亚本土汉语教师的潜在资源、本土汉语教师的优势及不足,结合汉语教师应具备的素质,提出了目前塞尔维亚本土汉语教师培养的可行性模式。
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宣叙调
道白
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本土化
浅谈国际汉语教师的知识构成
国际汉语教师
知识构成
对外汉语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈塞尔维亚本土汉语教师的培养
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 本土 汉语教师 培养 塞尔维亚
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-41
页数 6页 分类号 H195.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婧 中国传媒大学文法学部汉语国际教育中心 13 10 2.0 3.0
2 金晓蕾 塞尔维亚贝尔格莱德大学语言学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本土
汉语教师
培养
塞尔维亚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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