"互联网+微课"在初中地理教学中的应用——以"小熊学地理"系列微课为例

• 作者: 孙琳 陈成忠
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 微课 初中 地理教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G622
• 字数: 4508字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+微课"是时下兴起的一项新的教学改革形势,以"小熊学地理"系列微课为例浅析"互联网+微课"在初中地理教学中的应用,并提出相关建议:"互联网+微课"开发投入大,需要团队合作完成;"互联网+微课"适用于不同学情的学生,应因材施教;"互联网+微课"适用于不同学段的学生,可以提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈成忠	湖北师范学院城市与环境学院	24	397	12.0	19.0
2	孙琳	湖北师范学院城市与环境学院	2	34	2.0	2.0