教科研训一体化实施初探--浅析教师研训工作模式

• 作者: 丁旗松
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教科研训一体化 工作模式
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: X22

摘要

将有限的教育研训资源效益最大化，克服传统的科研、教研和培训各部门各自为政、资源内耗、低水平重复，创新研训一体化工作模式，围绕教师专业发展整合教科研训各项工作，开展一线实践活动，真正发挥县级教师研训机构的小实体、多功能、大服务的功能，服务于县级区域教育干部、教师两支队伍建设及基础教育质量的可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁旗松		2	1	1.0	1.0