2014年度中国教育史人物研究述评

• 作者: 刘秀春 宋爽
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育史 人物研究 研究评析
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G40-09

摘要

教育人物及其思想研究是中国教育史研究的重要主题，2014年的教育史研究仍是如此。从时段分布来看，人物研究以先秦与近代为主，从研究内容来看，孔子、陶行知是教育史研究的热点，梁漱溟、晏阳初等的乡村教育和郭秉文的高等教育研究是重点。同时也存在教育史人物研究模式化、泛化的现象。这要求研究者在教育史人物的评价标准、挖掘人物研究新史料、优化自身知识结构等方面作出努力，让教育史人物研究进发出新的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋爽	华东师范大学教育学系	1	0	0.0	0.0
2	刘秀春	华东师范大学教育学系	1	0	0.0	0.0