语言测试真实性国内外研究综述

• 作者: 周家文 孙晓明 陈韵桥
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 真实性 语言测试 评价框架 实际应用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: H08

摘要

语言测试的真实性体现为应有真实的指导语,能体现学生语言能力的任务及学生对其的主观认同感。学界对真实性的影响意见不一,部分学者认为真实性对学生产生积极影响,另一些则认为会产生负面干扰。国内外评价真实性的框架主要有三种。目前针对真实性的理论探讨较多,实证研究不足。现有的实证研究多属于大学层面,多从出题者角度出发,集中在笔试部分,建议今后可考察其他层面的测试如中学生的口语测试,从学习者和教学者等多角度出发,研究语言测试中的真实性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周家文	华南师范大学外国语言文化学院	5	7	2.0	2.0
2	陈韵桥	华南师范大学外国语言文化学院	3	6	2.0	2.0
3	孙晓明	华南师范大学外国语言文化学院	1	0	0.0	0.0