构建高效的数学课堂

• 作者: 罗玉霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 理解教材 学习经历 “错误资源”
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 400
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过让教学成为学生有意义的学习经历、利用“错误资源”两方面调动学生的学习积极性来构建高效的数学课堂.这是近几年的工作和学习经验积累,践行“减负”计划,理解新课程、更新新理念、变换新思维、努力提高课堂效益的一点心得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗玉霞		1	0	0.0	0.0