语用视野下知识教学的若干思考

• 作者: 臧松刚 阎宗学
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 知识教学 言语环境 语言实践活动 建构性 深层理解 言语能力 能力需要 文本语言 排比句 语言运用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

语文知识是促使学生语文素养全面提高的基础和凭借,知识教学也应该是语文教师的神圣职责和语文教育的基本功能。因此,我们不仅不能贬低语文知识教学的作用和价值,而且应该在加强和改革知识教学上下大功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎宗学		27	9	2.0	2.0
2	臧松刚		26	19	1.0	4.0