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摘要:
幼儿园文化是园本教研开展的土壤,幼儿园文化推动园本教研的开展,园本教研的开展会带有幼儿园文化的痕迹。为此,幼儿园文化的建设应该做到:立足幼儿园的自身特点、形成共享的价值观念;构建学习型的文化、提升幼儿教师的园本教研能力;营造合作性的文化、丰富园本教研形式,促进园本课程可持续的发展。
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文献信息
篇名 幼儿园文化建设:园本教研的推动力
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 幼儿园文化 园本教研 价值观 合作
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G617
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文娟 淄博师范高等专科学校学前教育学院 19 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园文化
园本教研
价值观
合作
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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山东省淄博市淄川经济开发区
2005
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