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摘要:
本文从历时性视角分析欧美大学学术自治、教授治校等演变历程和法治规则建构。现代大学危机在于行政权力不断膨胀,学术力量式微,现代大学治理结构变革必须基于大学的本质(学术)和现代社会治理的基础(法治)相融合的路径,厘清教授治学和依法治校之耦合点和共生机理。只有彰显大学组织本质属性的'法治',才具有实质意义,教授治学才能真正实现。
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文献信息
篇名 依法治校与教授治学相向而行——大学治理结构的国际比较及其启示
来源期刊 中国教育法制评论 学科 教育
关键词 学术自治 依法治校 治理结构
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-63
页数 11页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张济洲 鲁东大学教育科学学院 58 326 10.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
学术自治
依法治校
治理结构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育法制评论
年刊
16开
2002
chi
出版文献量(篇)
341
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4
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1611
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