浅谈现代文阅读中的信息提取

• 作者: 王生龙
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中语文 现代文阅读 信息提取
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2333字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的逐步深入,在阅读教学中培养学生学习能力已成为许多语文教师的共识.其中,在阅读中学会提取信息,这既是顺利开展其他阅读练习的基础和前提,也是升华学生语文能力和素养的有效平台.教学过程中,指导学生根据说明文、议论文、记叙文等不同文体的语言标志进行辨析,并指导他们有效掌握紧扣题干、找准区间、筛选整合、完整规范表述等步骤方法,以达到理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王生龙		3	0	0.0	0.0