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数学思维在中学生物学教学中的渗透
数学思维
生物学教学
渗透式
数学抽象
逻辑推理
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文献信息
篇名 其他学科思维在中学生物教学和学习中的应用
来源期刊 中学生物学 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号
字数 5010字 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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