基于不同生源的高职生学习心理优化路径

• 作者: 曹艳萍 薄运玲
• 来源期刊: 管理工程师
• 关键词: 生源 高职生 学习心理 优化
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 字数: 4100字
• 语种: 中文

摘要

高职生学习心理反映了高职生学习过程中的各种心理活动,是研究高职生学习问题的主要抓手.不同生源的高职生有不同的学习心理,应主要从学习动机、学习态度、学习意志、学习习惯四个方面分别就不同生源的高职生进行调查和研究,提出不同的学习心理优化措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄运玲		12	4	1.0	1.0
2	曹艳萍		4	1	1.0	1.0