计算机专业程序设计类实验课程教学方法与考核方式探讨

• 作者: 谢忠红 郭小清
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 模块化 教学方法 考核方式 程序设计
• 年，卷（期）: gxsyskxjs_2016,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

程序设计能力是计算机类专业学生的基本能力之一,实验课程教学对此项能力的培养至关重要。传统以知识点进行的教学模式导致学生面对实际系统问题时无从下手,探讨程序设计类实验课程较为灵活的教学方法与考核方式非常必要。教学实践证明：通过采用模块化、项目化教学方式及模块化考核模式,学生学习主动性明显提高,程序设计能力大幅增强,教学效果显著改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢忠红	南京农业大学信息科技学院	32	226	7.0	14.0
2	郭小清	南京农业大学信息科技学院	34	248	8.0	15.0