开掘生命之泉 浇灌梦想之花——对小学情境作文的探索与思考

• 作者: 施建平
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境作文 南通师范 作文创新 活泉 作文课 李老师 语文教学研究 情境教育 学语文 写作思路
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 分类号: G623.2

摘要

我喜欢水,尤其是山间的水。因为山里的水形态特别丰富,有无声无息、汩汩流淌的泉,有清澈见底、静谧幽深的潭,有一路奔跑、一路欢唱的溪,还有气势雄伟、撼人心魄的瀑……泉、潭、溪、瀑姿态各异,却又相互关联,在大山中浑然一体。而这几种水的形态似乎也正契合了自己专业发展与生命成长的逻辑……觅得一眼活泉1980年8月,我从南通师范学校毕业后幸运地分配在了一所名校——南通师范二附小。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施建平	江苏省南通师范学校第二附属小学	22	1	1.0	1.0