三种版本初中物理教材“速度”概念的比较及教学策略

• 作者: 朱柏树
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 不同版本 速度 认知发展 初高中衔接 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 字数: 4550字
• 语种: 中文

摘要

比较人教版、苏科版和上教版三个版本教材对“速度”概念的不同描述,分析各版本教材编写的特点.从高中“速度”的教学要求出发,分析学生在初高中阶段对速度概念认知的发展,明确初中“速度”的内涵,提出初中“速度”的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱柏树	江苏省东台市教育局教研室	11	6	2.0	2.0