微课制作中的编导技巧探析

• 作者: 冯笑炎 许之民
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 微课制作 编导意识 编导技巧
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: G436
• 字数: 3747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.1511421

摘要

作为一种新型教学资源，微课重在利用微视频技术将知识点可视化，以更好地传播知识。微课属于教学范畴，其核心部分微视频亦属于影视范畴。当前微课大多忽视了微视频的影视艺术性，制作方法和表现形式单一，严重影响着微课的质量。结合微课案例，从影视编导的视角出发，在梳理微课中编导意识缺乏带来诸多问题的基础上，探讨了如何利用编导的创新技巧优化微课，以期为教师制作微课提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许之民	安徽师范大学教育科学学院	40	72	6.0	7.0
2	冯笑炎	安徽师范大学教育科学学院	2	7	1.0	2.0