小学英语课堂有效教学的策略探索

• 作者: 王润涵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有效教学 课堂管理 沟通交流
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 398-399
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学英语课堂中,教师教得辛苦,学生学得痛苦,再加上频繁的考试,教师和学生都背上了沉重的负担.如何提高小学英语课堂教学的有效性已成为小学一线教师亟待解决的问题,因此,应从教师如何有效地教和学生如何有效地学两方面入手,以提高课堂的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王润涵		1	0	0.0	0.0