共选视阈下的二语语用知识研究——以中国学生英语状态转变系动词为例

• 作者: 朱芸 陆军
• 来源期刊: 语料库语言学
• 学科: 文学
• 关键词: 共选 状态转变系动词 语义韵 语用知识
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 55-69
• 页数: 15页
• 分类号: H319

摘要

本研究以共选理论为框架,以英国国家语料库BNC为参照,用基于数据的方法考察中国学习者英语中状态转变系动词BECOME、GET和GO的语用知识特征。研究发现:1)英语本族语者和中国英语学习者在使用状态转变系动词时都显现出特定的语用知识特征;2)中国学习者英语的状态转变系动词在类联接上与英语本族语趋于一致,但在语用特征上有较大偏差。分析表明:1)在共选要素中,语义韵制约着词汇和语法的选择,是高度抽象的语用知识;2)学习者不易察觉这些知识,在二语交际中倾向于协同启动母语语用知识及目的语词汇和语法知识是造成语用偏差的重要原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆军	江苏省扬州市扬州大学外国语学院	8	11	2.0	3.0
2	朱芸	江苏省扬州市扬州大学外国语学院	4	0	0.0	0.0