显彰一体化课程教学“教、学、做”融通合一的本质特征——技工院校一体化教学模式下技能人才培养研究——吉林省通化市技师学院从七个方面融合一体化教学改革的实践

• 作者: 宦宝玲
• 来源期刊: 中国培训
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 技工院校 全面深化改革 人社 技工教育 自主学习 理实一体化 一体化教学 教学活动 职业标准
• 年，卷（期）: zgpx_2016,（23）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G520
• 语种: 中文

作者信息

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1	宦宝玲		16	0	0.0	0.0