传统听说课程与影视听说课程的对比研究

• 作者: 刘宇 杨劲松
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 传统听说课程 影视听说课程 对比研究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 104-107,111
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 字数: 4635字
• 语种: 中文

摘要

通过对大学一年级两个班级共112位学生的英语口语与听力水平进行为期一年的对比研究，探讨传统英语听说课程和以英文影视为主要内容的视听说课程在提高学生听说能力方面是否存在明显差异，并剖析其原因。通过SPSS统计软件分析得出：经过一年以英文影视为主线的视听说课程学习后，学生们在听力、口语方面明显提高。其中，听力水平在辨音、短语、对话理解和听写能力方面有较大改善；口语水平在语音语调、语法和流利度方面明显提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨劲松	广东医学院外语部	93	282	8.0	14.0
2	刘宇	广东医学院外语部	4	4	2.0	2.0