《农村幼儿园教师专业技能培训实效性的研究》论证报告

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业技能 农村幼儿园 幼儿园教师 培训实效性 论证报告 社会期望 教育语言 骨干培养 行动研究法 年龄特征
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G615

摘要

一、问题提出的缘由 学前教育面临着前所未有的发展机遇,同时也承载着太多的社会期望和重托。目前,学前教育存在着一些问题,比如幼儿园教师急缺,特别是农村幼儿园,大多为聘用教师。聘用教师工作经验不足,或多或少存在着一些教育缺点,如幼教思想和观念不足,普遍缺乏适应幼儿园需要的教育语言;缺乏保育经验;对幼儿园年龄特征和发展水平把握不够,幼儿园实际教学中的教育机制欠缺;幼儿教育所需的基本技能技巧还需增强等等。如何让这支非专业队伍快速成长以适应幼儿园保教工作？为此，笔者开展了该课题的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉	武汉市江夏区直属机关幼儿园	5	0	0.0	0.0