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摘要:
根据安徽工程大学环境工程专业以培养自主创新与综合素质人才的定位,从对环境微生物实验的认识,重视实验课程的建设,精心设计实验项目,优化实验教学内容,建立校内与校外实习基地,完善考核方式与评价方法等方面介绍了环境微生物学实验课程体系的教改思路、目标以及具体的教改措施,为提高实验教学质量和培养学生综合能力进行了实践性的尝试.
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文献信息
篇名 环境工程微生物学实验教学改革
来源期刊 高师理科学刊 学科 地球科学
关键词 环境工程微生物学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 X17|G642.0
字数 2336字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛正莲 安徽工程大学生物与化学工程学院 152 710 15.0 17.0
2 杨超英 安徽工程大学生物与化学工程学院 54 420 13.0 18.0
3 魏明 安徽工程大学生物与化学工程学院 43 183 9.0 11.0
4 钱森和 安徽工程大学生物与化学工程学院 40 216 9.0 12.0
5 孔芳 安徽工程大学生物与化学工程学院 22 104 5.0 9.0
6 叶生梅 安徽工程大学生物与化学工程学院 27 189 9.0 12.0
传播情况
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环境工程微生物学
实验教学
教学改革
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