基于SLA模式最近发展区理论视阈下的英语口语教学研究

• 作者: 吕铁金 庞敬春 相梅 莫柠源 贾振峰
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: SLA模式 最近发展区 英语口语 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: H319.9
• 语种: 中文

摘要

口语表达能力无论对于英语专业学生的就业还是跨文化交际过程中做到游刃有余都非常重要. 维果茨基提出的最近发展区理论对二语习得模式下的英语口语教学产生了积极的启示作用,该理论对口语教学具有一定的实际意义.教师要促使学生达到下一个阶段的口语水平,就应意识到学生目前所处的口语发展水平,运用有效的教学方法激活学生的最近发展区,帮助学生顺利地达到更高的口语发展区域.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫柠源	绥化学院外国语学院	18	27	2.0	4.0
2	吕铁金	绥化学院外国语学院	29	34	3.0	4.0
3	庞敬春	绥化学院外国语学院	37	48	4.0	5.0
4	相梅	绥化学院外国语学院	19	5	1.0	1.0
5	贾振峰	绥化学院外国语学院	30	52	5.0	6.0