美国高校学生创新能力培养及其对我国的启示

• 作者: 刘春芝 王天晓
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 美国高校学生 中国高校学生 创新能力 学科交叉 研讨式教学 案例式教学
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2016,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G649.1

摘要

当前的高等教育越来越重视学生创新能力的培养。美国高校在培养学生创新能力方面主要采取以下举措：构建学科交叉的知识结构,促进学生的均衡发展;推广研讨式教学模式,促进学生创新能力的培养;倡导案例式教学方法,提升学生的实践决策能力。我国高校培养学生的创新能力,应营造自由、民主、平等、竞争的教学氛围;制定明晰的制度规范和激励机制;鼓励学生开展创新性研究;增加有利于创新的实践活动;增设阅读与写作为必修课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春芝	沈阳师范大学国际商学院	56	303	9.0	15.0
2	王天晓	沈阳师范大学国际商学院	16	12	2.0	2.0