谈新课标高中数学练习题的设计

• 作者: 何玉友
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学练习题 高中数学 理念设计 课标 作业评价 课程改革 数学教学 数学教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着高中数学教育课程改革的不断深化,在“人人学有价值的数学”新理念的感召下,按传统的教学理念设计的高中数学练习已适应不了新课程对数学教学的要求.数学教育本质上是一种素质教育.传统的高中数学练习内容仅局限于学科知识范围,脱离学生的实际生活和社会生活.体现在过分强调死记硬背和机械训练,注重作业程式规范统一,忽视了作业评价对人的发展的教育激励功能;过分强调练习过程与评价练习本身的客观性,忽视了学生、教师的主观作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玉友		7	0	0.0	0.0