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摘要:
开放实验教学是实验教学的重要方式之一,是培养学生实践创新能力的重要途径之一。提出加大实验教学的开放力度的重要性和必要性,并且从开放实验的时间和空间安排、实验师资队伍建设、开放实验教学内容的选择,以及开放实验的管理和安全性等提出具体的措施。同时,还分析出开放实验面临的主要问题及解决对策。
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开放实验教学提高学生创新能力
开放实验室
实验教学
创新意识
加大实验室的开放力度培养高素质创新人才
实验室开放
实践能力
创新能力
综合素质
如何开放实验室培养学生创新能力
开放实验室
培养
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加大实验开放力度,提高学生创新能力
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 开放实验 实验教学内容 实践创新能力 实验队伍建设
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-205
页数 4页 分类号 O341|G642.423
字数 5255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.01.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵鹏 华侨大学基础化学化工实验中心 33 222 10.0 14.0
2 韩媛媛 华侨大学基础化学化工实验中心 44 244 10.0 12.0
3 曾明荣 华侨大学基础化学化工实验中心 39 236 11.0 14.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
开放实验
实验教学内容
实践创新能力
实验队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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