加强经典阅读是通识教育的重要环节

• 作者: 李本义
• 来源期刊: 通识教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 经典阅读 通识教育 重要环节 意义
• 年，卷（期）: tsjyyjb_2016,（1）
• 页码范围: 44-60
• 页数: 17页
• 分类号: G641

摘要

经典名著是人类智慧精髓及文化宝藏,是通识教育取之不尽的教材来源,通识教育的目的就是要全面提高大学生的人文素质,而加强经典阅读则是实现这一目的的有效途径。文章从对经典含义的阐释及国外知名高校经典阅读现状的考察入手,分析了国内大学生令人担忧的阅读现状,探讨了养成大学生良好阅读习惯的正确方法,论述了加强经典阅读是通识教育的中心环节,这对于培养大学生的人文精神和提高人文素质具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李本义		29	105	6.0	9.0