基于GIS专业学科技能竞赛活动提高学生实践动手能力——以《AutoCAD应用》课程为例

• 作者: 杨雪峰 王雪梅
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实践动手能力 学科技能竞赛 GIS
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 理科教育教学研究
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 3112字
• 语种: 中文

摘要

通过对新疆师范大学GIS专业三年级学生开展《AutoCAD应用》学科技能竞赛活动,以制图的规范性、准确性、操作熟练程度、制图美观性以及完成速度为评价标准,对实验小区进行平面图规划,从而考察学生的实践动手能力.考核结果显示:学生对该门课程掌握的总体情况较好,但优秀率相对偏低,中等水平占一定比例.因此,在今后要广泛开展此类学科竞赛活动,不断加强对学生实践操作能力方面的培养,从而为学生今后走向工作岗位提供更有力的支持和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪梅	新疆师范大学地理科学与旅游学院	102	1010	16.0	23.0
2	杨雪峰	新疆师范大学地理科学与旅游学院	20	106	6.0	9.0