作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
行知思想 注:这篇文章是摘选自胡晓风和金成林的((二人集》,是晓风同志生前对本文的推荐语。结成“生活教育论”,这是生活教育运动诞生的前兆。1923年9月26日,陶行知、胡适一行游览杭州西湖花坞处,发现四句堪以玩味的劝世箴言:“做到老、学到老、学到老、学不了”从而结成“生活教育”论。1931年2月陶行知从日本流亡归来,得了一场大病。到3月15日生活教育运动四周年,陶行知就这四句箴言结成“生活教育”论写了《生活教育论发凡》。
推荐文章
论教师教育实践课程之“生活教育”理念
'生活教育'理念
教师教育
课程标准
实践
论教师教育实践课程之“生活教育”理念
"生活教育"理念
教师教育
课程标准
实践
论幼儿画画教育对其生活的影响
画画教育
智力发展
创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活教育论发凡
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 生活教育论 “生活教育” 教育运动 1931年 陶行知 杭州西湖 箴言 文章
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G40-052
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活教育论
“生活教育”
教育运动
1931年
陶行知
杭州西湖
箴言
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
总下载数(次)
2
论文1v1指导