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15年一贯制综合改革:在“实验”中整体推进
15年一贯制综合改革:在“实验”中整体推进
作者:
廖向群
曾军良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
北京教育综合改革
北京实验学校
整体综合改革
十五年一贯制
学术委员会
“魅力课堂”
“香山慈幼院”
摘要:
北京实验学校全面开展十五年基础教育综合改革实验.一是创新思考方式,明确发展目标,制定十年发展规划,引领学校战略性变革.二是实行行政管理与学术管理并行的管理方式,以学术委员会引领学校管理变革.三是以队伍整体提升保障改革整体推进,通过多元化培训,建设实干型、创新型、智慧型、高尚型干部和教师队伍.四是构建纵横交织的立体式课程体系,创新“魅力课堂”,让改革落地于学生“创新素养”的培育.
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篇名
15年一贯制综合改革:在“实验”中整体推进
来源期刊
中小学管理
学科
教育
关键词
北京教育综合改革
北京实验学校
整体综合改革
十五年一贯制
学术委员会
“魅力课堂”
“香山慈幼院”
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
本刊视点
研究方向
页码范围
16-19
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
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G指数
1
曾军良
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研究主题发展历程
节点文献
北京教育综合改革
北京实验学校
整体综合改革
十五年一贯制
学术委员会
“魅力课堂”
“香山慈幼院”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学管理
主办单位:
北京教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2384
CN:
11-2545/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区德外什坊街2号
邮发代号:
82-372
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
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