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摘要:
北京实验学校全面开展十五年基础教育综合改革实验.一是创新思考方式,明确发展目标,制定十年发展规划,引领学校战略性变革.二是实行行政管理与学术管理并行的管理方式,以学术委员会引领学校管理变革.三是以队伍整体提升保障改革整体推进,通过多元化培训,建设实干型、创新型、智慧型、高尚型干部和教师队伍.四是构建纵横交织的立体式课程体系,创新“魅力课堂”,让改革落地于学生“创新素养”的培育.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 15年一贯制综合改革:在“实验”中整体推进
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 北京教育综合改革 北京实验学校 整体综合改革 十五年一贯制 学术委员会 “魅力课堂” “香山慈幼院”
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 本刊视点
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾军良 9 0 0.0 0.0
2 廖向群 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
北京教育综合改革
北京实验学校
整体综合改革
十五年一贯制
学术委员会
“魅力课堂”
“香山慈幼院”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
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