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留学生汉语记叙与议论书面语篇偏误分析
留学生汉语记叙与议论书面语篇偏误分析
作者:
周红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
HSK动态作文语料库
记叙语篇
议论语篇
书面语篇
偏误分析
摘要:
利用HSK动态作文语料库,选取来华留学生主体——韩国、日本和英语国家的汉语学习者,分析不同汉语学习者在记叙和议论语篇中显性语篇衔接、隐性语篇衔接、非语篇衔接偏误的共性与个性.语篇衔接影响写作全局,是中高级阶段写作教学的重点;同时,仍须加强非语篇衔接的训练.在此基础上,提出中高级阶段遵循“自上而下”的语篇渗透模式、将汉语语篇本体研究转换为教学内容、强化语篇宏观结构分析、加强全方位评改、关注汉外对比等四点写作教学建议.
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"是……的"句
偏误分析
教学建议
高级汉语书面语词语教学考察与建议——以《发展汉语·高级综合(I)》学习为例
语体
汉语书面语词语
偏误
教材编排
高中听障学生汉语语法偏误分析——基于语料库的研究
高中听障学生
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篇名
留学生汉语记叙与议论书面语篇偏误分析
来源期刊
对外汉语研究
学科
关键词
HSK动态作文语料库
记叙语篇
议论语篇
书面语篇
偏误分析
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
汉语教学研究
研究方向
页码范围
145-163
页数
19页
分类号
字数
12048字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
周红
上海财经大学国际文化交流学院
62
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引文网络
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期刊影响力
对外汉语研究
主办单位:
上海师范大学《对外汉语研究》编委会
出版周期:
半年刊
ISSN:
978-100-10309-1
CN:
开本:
16开
出版地:
北京王府井大街36号
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
211
总下载数(次)
4
总被引数(次)
132
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