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对初中数学怒题教学有效牲的初步认识——读《数学习题教学研究》有感
对初中数学怒题教学有效牲的初步认识——读《数学习题教学研究》有感
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摘要：
解题教学是数学教学的重要内容，关乎学生解决问题能力的培养。提高解题教学的有效性，可以从精选例题，帮助学生构建解题模型，教会学生联想等角度人手。
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文献信息
| 篇名 | 对初中数学怒题教学有效牲的初步认识——读《数学习题教学研究》有感 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 数学 解题教学 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-17 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学
解题教学
有效性
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期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
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