望、闻、问、做——高职产品设计课程教学改革研究与实践

• 作者: 周灵云
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 望、闻、问、做 产品设计 教学改革
• 年，卷（期）: xdzyjyyj_2016,（1）
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 分类号: G712

摘要

产品设计的最终目的是通过生产的产品为用户所用,提高生活质量,让人生活得更美好。目前,在产品设计课程项目实施过程中,有很多问题,比如把设计看成是外观、美化或软件操作,设计与生活脱节,缺乏创意;设计的产品无法实现或根本没有考虑过实现的问题等,培养的学生没有通过生活观察发现问题的意识与提出有效解决方案的能力。"望、闻、问、做"教学尝试,融生活、创意与设计实践为一体,培养学生观察、交流、动手操作意识,发现问题、解决问题的能力,以及用设计手段服务生活、服务社会的意识与水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周灵云		16	18	1.0	4.0