浅谈数学专业课之间知识和能力的衔接问题--实变函数教学实践的几点体会

• 作者: 唐玲艳 屈田兴
• 来源期刊: 湖南理工学院学报（自然科学版）
• 关键词: 实变函数 知识与能力的衔接 数学专业课
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

专业课是学生掌握专业基础知识和专业技能的重要渠道，是学生成长为某一专业人才的基础。本文首先从专业课教学的特点出发，阐述了在数学专业课教学中处理好知识与能力衔接问题的重要性。然后以实变函数的教学实践为例，介绍了如何根据本课程与其它课程内容的衔接点和衔接方式，在教学过程中提出相应的教学策略。最后，对专业课的建设和专业人才培养，提出了几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玲艳	国防科技大学理学院	12	23	3.0	4.0
2	屈田兴	国防科技大学理学院	5	8	2.0	2.0