教师教育专业特色受四个因素影响

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育者 专业特色 因素影响 教师教育模式 教师教育工作 教师教育研究 培训机构 非正式关系
• 年，卷（期）: zgdy_2016,（1）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

关注教师教育专业特色，有助于加快教师教育者的专业发展。本研究的目的是通过对两种教师教育模式的比较，找出影响教师教育专业特色的因素。研究结果显示，有四个主要方面对教师教育专业特色造成影响：1．教师教育工作的运作模式；2．教师教育研究的宽度和深度，以及作为考核标准的学术水平；3．培训机构和实践机构之间的合作；4．教师教育工作者和学生之间的非正式关系。