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摘要:
小学时期的美术课堂教育是发掘与培养学生艺术思维的活动。浓厚的兴趣能够激发学生的学习动力,调动学生的积极性,从而提高教学效果。课堂教育与学习兴趣相辅相成。转变传统观念,运用灵活多变的教学方法,利用学生对具体事物的热爱,营造轻松愉快的学习氛围,使学生在良好的艺术情景中认识美术,培养出独立思考的能力,是兴趣教学理念的主要内容。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学美术兴趣教学
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学美术 课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号
字数 1999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周东娜 吉林省公主岭市范家屯镇第三中学小学部 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学美术
课堂教学
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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