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给学生有生命的历史
给学生有生命的历史
作者:
帅诚江
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历史教育
人的生命
中学生
生活活动
情感升华
人民教育家
历史课堂
陶行知
摘要:
中学生究竟需要怎样的历史教育?人民教育家陶行知先生指出:“没有生活做中心的教育是死教育。”一个人的生命,尤其是—个有价值的生命,其不可缺少的要素应当包含人的思想(智慧)、情感和人格以及人所特有的丰富多彩的生活活动。因此,历史教育要实现育人的功效,应将历史课堂活化为“有生命的历史”。所谓“有生命的历史”,是指我们要教给学生的历史,应当是“有生活”的历史,是跃动着生命的历史,是能引发他们思考、感晤和情感升华的历史。
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文献信息
篇名
给学生有生命的历史
来源期刊
中学历史教学
学科
教育
关键词
历史教育
人的生命
中学生
生活活动
情感升华
人民教育家
历史课堂
陶行知
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
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作者信息
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帅诚江
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研究主题发展历程
节点文献
历史教育
人的生命
中学生
生活活动
情感升华
人民教育家
历史课堂
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
主办单位:
华南师范大学历史文化学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3435
CN:
44-1142/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
邮发代号:
46-79
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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