中医药院校护理本科生科研创新能力培养模式的探索与实践

• 作者: 吴建军 李芳 王艳波 许瑞
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药院校 护理本科生 科研创新 培养模式 探索 实践
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.01.206

摘要

目的 提高护理本科生科研创新能力,探索适合在中医药院校推广应用的护理本科生科研创新能力培养模式.方法 通过4个阶段对护理本科生科研创新的兴趣、意识、知识、能力和素质5个方面进行培养.结果 6年的系统性培养实践结果显示,护理本科生参加科研创新的积极性和主动性增强了,科研创新的意识明显增强,获得的科研创新成果逐年增多,科研创新素质不断提高.结论 该培养模式形成了兴趣-意识-知识-思维-行为-能力-素质的良性循环,符合中医药院校护理本科生科研创新能力培养要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建军		92	493	12.0	19.0
2	李芳		73	343	9.0	15.0
3	许瑞		89	448	11.0	16.0
4	王艳波		64	214	7.0	12.0