构建“幸福德育”体系 创新德育工作路径

• 作者: 杨玲 罗小英
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 德育工作 创新路径 幸福观 体系 教育 历史 小学 学生
• 年，卷（期）: ccb,（2）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

一、幸福德育解读 德育乃教育之魂。长期以来德育陷入为德而育、言行两张皮的低效困境，德育的本质和方法究竟在哪里？基于清芬路小学的历史积淀，我们提出了“为学生的幸福人生奠基”的“幸福德育”的理念。我们认为，幸福是人类教育的终极目标，德育工作应以幸福作为其逻辑起点和归宿，幸福是德育的必要条件，以幸福观为切入点建构德育创新路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玲		3	0	0.0	0.0
2	罗小英		1	0	0.0	0.0