交互主观性研究与对外汉语词汇教学

• 作者: 李韵
• 来源期刊: 对外汉语教学论丛
• 学科: 工学
• 关键词: 交互主观性 词汇 对外汉语教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 74-81
• 页数: 8页
• 分类号: TP391.12

摘要

语气助词、情态助动词、情态副词和部分习语构式是汉语表达交互主观性的重要手段。本文以举例的方式说明了这部分词汇表达交互主观性的功能,并提出了在教学环节中进行相应内容设置的几点设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李韵	四川大学海外教育学院	21	105	7.0	9.0