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摘要:
本文对校企合作的四个维度提出新的解读,以办学理念为核心,梳理四维动力下的校企合作新思路。结合具体课堂教学模式,大胆探索基于项目的教学设计的实效性。纵观国内外,校企合作作为高职院校的自身属性,其运行模式势必影响和决定着中国高职院校的未来发展趋势,因此探析新形势下的校企合作新模式具有重意义。
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文献信息
篇名 高职院校校企合作维度及项目教学模式探析
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 校企合作 合作维度 合作模式 项目教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 9 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
合作维度
合作模式
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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