相信学生,让学生成为学习的主人——《波的图像》教学启示

• 作者: 秦天星
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学启示 杜郎口中学 教学改革 课堂教学 山东昌乐 后续教学 课后作业 复习课 复习效率 波形图
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>课堂教学改革的脚步从未停歇,各学校都在积极探索适合自己学校的"高效课堂"教学模式,成功的有很多,其中具有代表性的有:山东昌乐二中的"271"模式,洋思中学的"先学后教、当堂训练"的模式,山东杜郎口中学的"10+35"模式等。这些学校成为了"高效课堂"教学模式的成功典范。一个不争的事实是:更多学校的所谓"高效课堂"的改革是失败的,教学改革在经历了一番学习、摸索、实践后又无可奈何地回到了最初的"一支粉

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1	秦天星		2	0	0.0	0.0